Fundamental Scientific Library of NAS RA

Комплексный подход как средство оптимального решения важнейших вопросов методики преподавания русского языка и литературы : Межвуз. сб. науч. тр. / М-во нар. образования РСФСР. Моск. обл. пед. ин-т им. Н.К. Крупской; Редкол.: А.В. Дудников (отв. ред.) и др.

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Russian Publication details: Москва : МОПИ, 1989.Description: 125 сSubject(s):
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Notes Barcode
Գրքեր / Books Գրքեր / Books Fundamental Scientific Library General [372.880.82+372.888.2].046.14 (Browse shelf(Opens below)) Available Two weeks Loan 120618611

Browsing Fundamental Scientific Library shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

372.880.82.046.16 Тексты контрольных диктантов для студентов неязыковых факультетов вузов Армянской ССР / 372.880.82.046.16 Актуальные проблемы преподавания русского языка в неязыковых вузах Армянской ССР : Проблемы двуязычия: Респ. научно-практическая конференция: Тезисы докладов: 17-18 апреля 1990 г. / 372.880.82.046.16(063) Формирование коммуникативной компетенции на русском языке у иностранных учащихся : Тез. докл. Всесоюз. науч.-метод. конф. (25-27 янв. 1990). [372.880.82+372.888.2].046.14 Комплексный подход как средство оптимального решения важнейших вопросов методики преподавания русского языка и литературы : Межвуз. сб. науч. тр. / 372.880.919.81 Ստուգողական թելադրությունների տեքստեր / 372.888.2 Методическое руководство к учебнику "Русская литература" : Для 7 класса армянской школы / 372.891.046.14 Совершенствование методов обучения географии : Межвуз. сб. науч. тр. /

Библиогр. в примеч. в конце ст.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share


ՀՀ ԳԱԱ հիմնարար գիտական գրադարան
ՀՀ,Երևան 0019
Մարշալ Բաղրամյան 24/6
հեռախոս:(374-10) 52-47-50
Հետադարձ կապ

All site content, except where otherwise noted, is licensed under a
Creative Commons License